La setmana passada els alumnes de 2n de Gestió de Vendes i Espais Comercials van fer la presentació dels Projectes de Màrqueting social a l'Institut Municipal d'Educació de Tarragona (IMET). L'entitat organitzadora era Energianaccion. Es van presentar 16 projectes, 12 de l'Institut Joan XXIII de Tarragona i 4 de L'INS Baix Camp, i un d'aquests, el del grup de Reus Refugi, va obtenir el premi a millor presentació. Aquest projecte va ser iniciat pel professor Ismael Rico i l'ha continuat la professora Anna Segura. Tot l'alumnat i comunitat educativa es senten molt satisfets d'aquest reconeixement ja que no tan sols es mostra la qualitat de l’ensenyament del centre sinó el compromís amb la societat de tota la comunitat. Enhorabona!

L'alumna de 1r de batxibac Èlia Martínez ha estat guardonada amb el primer premi del XIX Concurs de Traducció, organitzat per la Universitat Pompeu Fabra. El jurat, ha declarat finalistes, a més de l'Èlia, a dos alumnes més del nostre institut, la Mar Sancho i el Biel Vidal, tots dos de 4t d'ESO. El departament de francès ha coordinat aquest concurs i ahir divendres 10 de maig van anar tots a Barcelona amb la cap del departament, Bea Iglesias, per saber el resultat final del premi. A cada categoria es trien 10 finalistes d'arreu Catalunya, d'entre els quals s'atorgarà un primer premi en metàl·lic i un accèssit, amb els corresponents diplomes acreditatius. Enhorabona a l'alumnat i el professorat!

L’alumna Alicia Gual de 2n BATX C de l’INS Baix Camp ha estat seleccionada com una de les 2 finalistes del premi Premi UPF-Fesoca de llengua de signes catalana pel seu treball de recerca “Waving Hands for Culture” redactat íntegrament en anglès i tutoritzat pel professor Miquel Arcas. La Facultat de Traducció i Interpretació de la Universitat Pompeu Fabra i la Federació de Persones Sordes de Catalunya (FESOCA) convoquen aquest premi amb el propòsit d'incentivar el coneixement i la difusió de la llengua de signes catalana. S'atorga un premi al millor treball escrit i un altre al millor treball signat sobre situacions de la vida quotidiana en les quals la llengua de signes és un vehicle de comunicació entre persones sordes i oients. En aquest cas, l’alumna té possibilitats d’aconseguir qualsevol dels dos premis ja que el seu treball mostra un alt domini de la llengua anglesa i, d’altra banda, promou un apropament entre les persones sordes i el món de la cultura en el nostre dia a dia. Aquest proper divendres es celebrarà l’acte de lliurament dels premis a la propia facultat. Sort!

L’alumnat de 1r de BATX i 1r curs de CF de Grau Mitjà del nostre centre han organitzat el seu propi saló d’ensenyament pels alumnes de 4t d’ESO com a cloenda de totes les actuacions d’orientació acadèmica i professional de l’últim curs de la secundària obligatòria.  Els alumnes organitzadors s’han distribuït en un total de 14 “paradetes”, una per cadascun dels itineraris  i oferta educativa del BATX  i Cicles Formatius de Grau Mitjà del nostre centre. En cadascun d’aquests racons, 2 alumnes han pogut compartir les seves experiències, inquietuds, èxits i consells amb l’alumnat interessat  i que en menys d’un any estaran cursant els estudis dels que avui han rebut informació de primera mà. Sens dubte, la clau de l’èxit d’aquesta actuació ha estat el fet que ha estat l’alumnat el comunicador i el receptor de tots els missatges. Sens dubte, l’aprenentatge entre iguals funciona i molt!